セミナー概要
世代の異なる部下・後輩の言動に戸惑い、「パワハラと言われるのが怖くて厳しく注意できない」といった悩みも多く聞かれます。
本研修では、こうした悩みを解決し、特にZ世代への対応に焦点を当ててサポートします。
まずは、OJTの全体像とトレーナーの役割を自身の経験を振り返りながら理解を深めます。
その後、Z世代に対する効果的な関わり方や育成コミュニケーションのスキルを、ワークを通じて実践的に学びます。
Z世代の価値観やコミュニケーションスタイルを理解し、効果的に指導する方法を学びます。
| 開催日 |
2024年7月25日（木）
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|---|---|
| 時間 |
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| 対象者 |
Z世代の部下後輩のOJTトレーナーまたは、指導を任命された方 |
| 開催方法 | Zoom (ウェビナー) |
| 参加費 | 18,700円（税込） |
セミナー内容
| 1. | Z世代を正しく知ろう |
| (1) 今どきのZ世代の特徴とは？ | |
| (2) Z世代の部下・後輩の地雷を踏んだ失敗体験事例 | |
| 2. | OJTの全体像 |
| (1) OJTトレーナーの役割 | |
| (2) OJTとは？ | |
| (3) Z世代のOJTトレーナーに期待されていること | |
| 3. | OJTにおける育成計画 |
| (1) 効果的な仕事の与え方 | |
| (2) 育成計画の作成 | |
| 4. | 効果的なOJTトレーナーの関わり方 |
| (1) 社会人基礎力向上のための関わり方 | |
| (2) 成長実感を与える | |
| (3) 効果的な褒め方叱り方 | |
| 5. | トレーナーのための育成コミュニケーション |
| (1) ラ・ポールの正体 | |
| (2) コミュニケーション３つの要素 | |
| ① 観察 | |
| ② 傾聴 | |
| ③ 質問 | |
| 6. | 振り返り トレーナーとしての課題整理 |
| 7. | 質疑応答 |
到達目標
OJTの定義、全体像、OJTトレーナーの役割を理解する。OJTにおける育成計画の必要性と作成方法を理解する。
Z世代の部下後輩と信頼関係を築く効果的な関わり方と育成コミュニケションを理解し、自分なりの関わり方をイメージできるようになる。
講師プロフィール
羽田 珠沙希
株式会社Value.C代表
国家資格キャリアコンサルタント、JCDA認定CDA（キャリア・デベロップメント・アドバイザー）
米国NLPマスタープラクティショナー、財団法人資格技能協会秘書検定準1級
日本プロフェッショナル講師協会認定講師
女性技術者から人財育成者へのパイオニア
大学卒業後、ソフトウエアエンジニアとして三菱電機ソフトウエア（前三菱電機マイコン機器ソフトウエア）に入社。約13年間組込みソフトウエア開発に従事する。
その後、育成部門の立ち上げから関わり、社内で数々の研修をゼロから立ち上げ、多くのエンジニアの成長に貢献する。
育成現場経験は、約20年！関わった新入社員は400名を超え、管理職やリーダとして活躍中！
独立後は、企業研修講師、常駐型の人財育成サポーター、ビジネスコーチとして活動中。
株式会社Value.C https://val-c.jp/
セミナーお申込みに関する備考
●本セミナーは、申込者限定のアーカイブ配信が後日ございます。●
当日参加できなくなった場合でもセミナー内容を動画で確認することができますので、安心してお申込みください。
（質疑応答など講義本編以外については都合により一部非公開となる場合がございます。）
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